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第29章 一个不屈的少年

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  工作人员开始点名,当工作人员叫到他的名字时,卢卡抬起头,深吸了一口气,跨过门槛。

  严渊带着教练组一行人准时抵达慕尼黑1860的训练场。

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  尽管是寒冷的一月早晨,但训练场上却热闹非凡,孩子们穿着整齐的运动服,带着无限的期待和紧张在热身,而场边聚集了不少陪伴他们的家长,满怀希望地注视着自己的孩子。

  严渊清了清嗓子,对着麦克风开口道。

  “早上好,欢迎大家来到慕尼黑1860的试训现场。今天的温度确实有些低,但看到大家依然准时来到这里,我感到非常高兴,也由衷地感谢你们的坚持。”

  他微微停顿,目光扫过面前的孩子们,语气带着鼓励。

  “足球是团队的运动,也是坚持的运动。无论你们最终是否能留下,能够来到这里,本身就已经是一种成功了。所以,放轻松,把你们的能力和热爱都展现出来就好。”

  家长们轻轻鼓起掌,孩子们脸上的紧张也少了几分。

  一位站在前排的男孩忍不住低声问身旁的母亲:“妈妈,你说接下来的试训会很严格吗?”

  严渊听见了小孩子的话,笑着接话。 “小朋友,严格当然是必须的,但我更希望每一个来到这里的人,能够喜欢足球,并在其中找到乐趣。”

  说完,他指了指场边的一个临时帐篷:“考虑到今天气温低,我们为大家准备了些能量补给,每人两根士力架和一瓶矿泉水。足球是体力活儿,在试训开始前,先垫垫肚子,保持能量,这样才能踢得更好。”

  听到这话,孩子们的眼睛立刻亮了起来。

  有些家长露出了惊讶的表情:“还能这么贴心啊?”

  一位母亲笑着对另一位家长感叹:“严教练还真是考虑得周到,连小细节都想到了。”

  等所有孩子领完了补给,严渊再次开口。

  “吃完东西,记得把包装纸扔到垃圾桶里。还有,今天的试训是为了了解你们的特点,所以不需要每一个人都表现得完美。踢出你们的特色就行,不要怕失误,更不要怕犯错。”

  最后,他抬高了音量,用坚定的语气说道:“孩子们,记住,足球场上,最重要的不是天赋,而是态度。你们的努力、专注和团队精神,才是我和我的团队今天最看重的。”

  简短的讲话赢得了家长和孩子们的热烈掌声。此时,一缕阳光正好洒在训练场上,为这个寒冷的清晨增添了一抹暖意。严渊转过身,对教练组打了个手势,示意开始安排试训内容。

  当天的试训计划是全体教练组一起编制的,旨在全面考察这些少年后卫的潜力和基本素养。

  试训分为五个部分:

  第一,所有试训者需要在一个小范围内完成快速传接球任务,模拟在后场组织出球的能力,特别考察传球精准度和脚下灵活性。

  第二,是分组一对一防守,每名球员单独面对一名假定的前锋,重点评估预判能力、卡位意识和拦截的果断性。

  第三则是最关键的高空球对抗,所有孩子模拟防守定位球场景,孩子们需要争抢教练发出的高空球,表现出身体对抗和头球能力。

  第四,将孩子们分组进行模拟防守场景,通过反复演练观察其在体系内的适应能力和防守纪律性。

  第五,在不同对抗场景中设置压力测试,例如进攻球员刻意制造假动作或语言干扰,考察他们在压力下的情绪控制和应对能力。

  试训开始后,严渊和教练组站在场边密切观察。对一些表现尚可但略显稚嫩的孩子,严渊会不时停下训练,走上前指出问题,并亲自示范正确的动作。

  “小朋友,你的位置站得太死了,给对手留了转身空间。防守不仅靠脚,也靠脑,记住,逼迫对方失误是你最大的任务。”

  严渊对一名孩子说道,然后在场上做了一个教科书般的卡位动作,孩子连连点头。

  他的示范非常专业,基本无可挑剔。

  训练间隙,家长们看得入神了,有的甚至开始用手机记录严渊的讲解。

  “真不愧是职业球队啊,他们的教练看起来太专业了。”

  “一会结束训练后,我一定去要个签名。”

  ……

  下午,试训全部结束,训练场开始热闹起来。许多家长带着孩子围在训练场门口,脸上带着掩饰不住的兴奋和期待。

  他们三三两两地讨论着今天的表现,有些家长低声鼓励自家孩子:“没事,教练都看到你的努力了。”

  有的家长则直接冲上前,找到严渊。一个大约40岁出头的父亲,满脸堆笑地递过一瓶水。

  “严教练,辛苦了,我儿子刚才在高空球争抢时表现得还行吧?您觉得他还有哪些需要改进的地方?”

  严渊接过水,笑着点了点头。

  “你家孩子的头球能力确实不错,身体对抗上有潜力,但需要多练习站位和判断,不然容易失去先机。”

  说完,他还特意比划了一下正确的防守站姿,耐心又亲切。

  看到严渊这么平易近人,家长们一下子放松了许多,纷纷围过来。有些人掏出手机开始拍视频。

  “严教练,能和我们家孩子合张影吗?”

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